- Interesante artículo publicado por Jeannette M Wing acerca del pensamiento computacional: 'Computational thinking and thinking about computing' (en inglés, pdf).
- Conoce '¿Qué es el pensamiento computacional?' con esta definición de Jesús Moreno (Programamos).
- Investigación llevada por René F. Zúñiga y Julio A. Hurtado acerca de los procesos de abstracción computacional que niños en edades entre 10 y 12 años utilizan para analizar y solucionar problemas computacionales empleando Scratch 2.0: 'Explorando los procesos de abstracción computacional en niños: un estudio de caso'.
- Noticia sobre el desarrollo de un nuevo algoritmo creado desde el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT): 'Un algoritmo para que los robots domésticos no confundan la cama con la lavadora'.
- Artículo sobre el algoritmo creado desde la Universidad de Rutgers (EE.UU) y que dota a los robots de reconocimiento visual: 'Algoritmo que hace a los ordenadores críticos de arte' por Félix Palazuelos (Hipertextual).
- Conoce los 'Tipos de lenguaje algorítmico' que hay: gráfico y no gráfico.
Experiencias implementadas
- Proyecto de Alfredo Sánchez para llevar la programación, el diseño 3D y la robótica a Secundaria utilizando, al mismo tiempo, metodologías educativas activas (flipped classroom, abp...): 'Construyendo una nueva educación'.
- Proyecto E&C promovido por Mertxe J. Badiola para el establecimiento de un red que comparta materiales educativos que sirvan para el aprendizaje de las bases de la robótica. Los objetivos son fomentar las vocaciones científicas y estimular el razonamiento lógico a través del uso de Scratch (Ed. Primaria) y Scratch for Arduino (Ed. Secundaria).
No hay comentarios:
Publicar un comentario